小学校のタブレット導入はいつから？文科省GIGA構想の現状と課題

文部科学省が推進するGIGAスクール構想によって、全国の小学校でタブレット導入が急速に進んでいます。

1人1台端末の整備、個別最適化された学びの実現、そして未来を担う子どもたちの育成…

タブレット導入は、教育現場に大きな変革をもたらしています。

しかし、その一方で、現場の先生方や保護者の方々からは、様々な疑問や不安の声も聞こえてきます。

「本当に効果があるの？」「子どもたちの目は大丈夫？」「家庭学習はどうなるの？」

この記事では、文科省の目指すタブレット導入の目的から、現場での活用事例、そして課題や対策まで、GIGAスクール構想の全貌をわかりやすく解説します。

保護者の方、教育関係者の方、そして未来を担う子どもたち自身も、ぜひこの記事を通して、タブレット導入がもたらす可能性と課題について一緒に考えていきましょう。

この記事のポイント

文科省の方針によって小学校にタブレット導入が進む

文部科学省が進めるGIGAスクール構想とは

文部科学省は、2019年12月に「GIGAスクール構想」という施策を打ち出しました。

これは、全ての子どもたちに公平に最先端の教育を提供するための取り組みです。GIGAとは「Global and Innovation Gateway for All」の略で、グローバル社会を生き抜くイノベーティブな人材の育成を目指しています。

この構想の中核となるのが、小・中学校における1人1台の学習者用コンピュータの整備と、高速大容量の通信ネットワーク環境の整備です。文科省は、2023年度までに全国の小・中学校で1人1台端末の整備を実現し、個別最適化された学びを実現する方針を掲げています。

あわせて、デジタル教科書やAIドリルなどのデジタルコンテンツの活用促進、教員のICT活用指導力向上のための研修なども進められています。

GIGAスクール構想は、まさに未来の教育を作るための大きな一歩です。全ての子どもたちに平等な学習機会を提供するという理念に基づいて、テクノロジーが教育にどう活かされるかが試されています。

小学校でのタブレット導入はいつから始まったのか

GIGAスクール構想が打ち出された2019年12月以降、小学校へのタブレット導入は加速度的に進んでいます。特に、2020年度の第1次補正予算で2,318億円が計上されたことで、前倒しでの整備が可能になりました。

当初の計画では2023年度までに順次整備する予定でしたが、コロナ禍における臨時休業時の学習保障の必要性もあり、多くの自治体で前倒しでの導入が進められました。2020年度中には、ほとんどの小学校で全学年または一部学年でのタブレット利活用が始まっています。

タブレットが導入されて、授業内容はどのように変わったのでしょうか？

タブレットの導入により、授業の進め方は確実に進化しています。例えば、算数ではAIドリルで個別の進度に合わせた学びが可能になり、国語ではデジタル教科書で音声学習ができるなど、より多彩で効果的な学習方法が広がっています。

小学校のタブレット普及率は2023年にどの程度に

文部科学省の「GIGAスクール構想の実現」ロードマップでは、2023年度までに小学校の全学年で1人1台端末の整備を目指しています。2021年9月時点の調査では、全国の公立小学校の96.1%が全学年または一部学年でタブレットの利活用を開始していました。

そして、2023年12月の段階で全学年にタブレット利活用が広がっているのは84.8%の小学校に上ります。一部の学年でも含めると、実に96.2%の小学校で何らかの形でタブレットが導入されている計算です。つまり、もはやタブレットのない小学校は例外的な存在となりつつあるのです。文科省の目標通り、2023年度中にはほぼ全ての小学校で、1人1台端末の環境が整う見通しが立っています。

文部科学省が目指すタブレット一人一台の整備状況

GIGAスクール構想の目玉とも言えるのが、義務教育段階の全ての児童生徒1人につき1台の学習者用コンピュータの整備です。この「1人1台端末」とは、PCやタブレット、ノートPCなど、学校や家庭で使用できるコンピュータ端末のことを指します。

2021年3月時点では、以下のような整備状況でした。

• 小学校：35万台
• 中学校：69万台

一方、2020年度の補正予算では、以下の台数分の予算が盛り込まれました。

• 小学1〜4年生：1,951億円
• 小学5〜6年生、中学1年生：令和元年度補正予算ですでに措置済み
• 中学2〜3年生：1,951億円

つまり、かなり思い切った予算措置により、端末の整備が一気に加速することになったのです。もちろん予算だけでなく、地方自治体における端末の調達や設定、指導体制の構築など、課題は山積みです。しかし、文科省はGIGAスクール構想の旗振り役として、自治体の取り組みを強力に支援しています。2023年度までの達成に向けて、着実に歩みを進めているところです。

小学校に導入されているタブレットの主な機種は

では、実際に小学校ではどのようなタブレットが導入されているのでしょうか。機種の選定は自治体や学校に委ねられているため、地域によって状況は異なります。主なメーカーとしては、以下の3社が代表的です。

• iPad（Apple）：教育機関向けの手頃な価格設定と豊富な学習用アプリが魅力。管理がしやすいのも特徴。
• Surface Go（Microsoft）：Windows OSを搭載し、Officeとの連携もスムーズ。キーボードを着脱できるのが便利。
• Chromebook（Google）：Google Workspaceとの連携に優れ、管理運用コストを低く抑えられる。低価格帯のモデルが充実。

このほか、LenovoやASUS、Dellなどの端末も選択肢に入っています。教育委員会や学校現場では、予算とのバランスを取りつつ、耐久性や操作性、バッテリー駆動時間、サポート体制などを総合的に判断して機種を選定しているようです。

機種選定には、地域ごとの予算やニーズに合わせたバランスが求められます。どの端末も特徴があり、教育の現場でどう活用されるかが重要です。

また、学校や自治体内で機種を統一することで、アプリの共通利用やトラブル対応の効率化を図るケースが多いのも特徴と言えます。地域や学校ごとに最適解は異なりますが、ICT環境の整備を通して、より良い学びの環境を実現しようという思いは共通しているのです。

小学校へのタブレット導入で期待される効果と課題

文部科学省がタブレット導入を推進する理由

GIGAスクール構想に基づく小学校へのタブレット導入。文科省が力を入れるのには、大きく3つの理由があります。

1. 個別最適化された学びの実現：1人1台端末により、一人ひとりの理解度や学習スピードに合わせた学びが可能になります。デジタル教材やAIドリルなどを活用し、個々の学習状況に応じた最適な学習を提供できるのです。
2. これからの時代に求められる資質・能力の育成：急速にデジタル化が進む社会で生き抜くには、ICTを活用して主体的に情報を収集・活用する力が欠かせません。プログラミング的思考力や情報モラルなど、タブレットを使った学習を通じて、21世紀型スキルを育成できます。
3. 教育の質の向上と教員の負担軽減：デジタル教材の活用により、子ども一人ひとりに向き合う時間を増やせます。遠隔教育など、時間や場所を選ばない学習機会の提供も可能に。教員の働き方改革にもつながるでしょう。

タブレットが導入されることで、教師の仕事はどう変わるのでしょうか？

タブレットを使うことで、教師は子どもたち一人ひとりの学習状況をリアルタイムで把握できるようになります。これにより、個別にサポートができる時間が増え、より効果的な指導が可能になります。もちろん、最初は学習が必要ですが、ICT活用による指導の効率化は大きなメリットです。

つまり、文科省は、タブレットを活用した個別最適化学習により「誰一人取り残さない」教育の実現を目指しているのです。社会が大きく変化する中にあっても、全ての子どもたちの可能性を引き出し、これからの時代を生き抜く力を育むための一手なのです。

もちろん、タブレット導入には課題も少なくありません。デジタル・ディバイドへの懸念、教員のICT活用指導力、通信環境の格差など、クリアすべきハードルは数多くあります。しかし、GIGAスクール構想は、「学校の当たり前」を変えていく大きなうねりとなりつつあります。目の前の子どもたちの未来のために、学校はどう変わっていけるのか。タブレット1つを通して、教育の在り方そのものが問い直されているのです。

小学校でタブレットを活用した学習の具体例

タブレットを使うことで、小学校の学習はどのように変わるのでしょうか。教科ごとの活用例を見てみましょう。

• 国語：デジタル教科書で音読練習。意味の分からない言葉は、その場で調べられます。物語の登場人物になりきって、自分なりの音声を吹き込むのも面白い学習になりそうです。
• 算数：苦手な計算問題に、AIドリルで挑戦。つまずきのポイントを可視化し、弱点克服に役立ちます。グラフや図形など、視覚的に捉えることで理解が深まるでしょう。
• 理科：動画や3Dコンテンツで、身近な自然の不思議を追究。顕微鏡や観察カメラと連携させれば、いつでもどこでも自由研究ができます。
• 社会：インターネットを使った調べ学習。多様な情報をまとめ、自分なりの考えをプレゼンテーション。学校を飛び出して、地域の人とオンラインで交流するのも勉強になります。
• プログラミング：ビジュアルプログラミング言語を使って、ゲーム作りに挑戦。図形の組み合わせ方を工夫して、論理的思考力を養います。
• 英語：ネイティブスピーカーとのオンライン交流。リアルな会話を通して、コミュニケーション力を高められます。デジタル教材なら、家庭学習での反復練習も可能です。

このように、タブレットを使うことで、各教科の学習内容をより具体的に、視覚的に学べるようになります。「わかった」実感が湧くような体験的な学習が可能になるのです。

もちろん、タブレットはあくまでもツールです。使い方次第では、ただ情報を受け取るだけの受動的な学習に陥ってしまうかもしれません。だからこそ、教員には、タブレットを使って「何ができるようになるのか」をしっかりとイメージし、子どもの興味・関心を引き出す工夫が求められるのです。タブレットの特性を生かした新しい学習スタイルの開発は、まだ緒に就いたばかり。無限の可能性を秘めた、学びのイノベーションがここから始まります。

タブレット導入に伴う学校現場の課題と対策

小学校現場にタブレットが入ってくることで、喜ばしい変化ももたらされる一方で、様々な課題も浮き彫りになってきています。

• 教員のICT活用指導力の向上：タブレットを使いこなすには、教員自身が機器の操作に習熟し、効果的な指導法を身につける必要があります。ICT支援員の配置や、教員研修の充実が鍵を握ります。
• 通信ネットワーク環境の整備：大量の端末を同時に接続できる、安定したネットワーク環境の構築が不可欠です。電源や無線LANの容量など、ハード面での課題をクリアしなければなりません。
• 端末の管理とセキュリティ対策：1人1台となれば、端末の管理も一苦労。不適切利用の防止など、ルールづくりや監視体制の構築が求められます。
• デジタル教材の充実：タブレットの特性を生かせる、質の高いデジタル教材の開発が急務です。教科書会社や教材業者、EdTechベンチャーとの連携が期待されるところです。
• 家庭での学習環境の格差：オンライン学習が増えれば、家庭のネット環境の差が学力差につながりかねません。自治体による支援や、企業の協力を得ながら、格差解消の方策を探る必要があります。

こうした課題に対し、文科省は自治体や学校への財政支援、ガイドラインの策定、好事例の共有などを通じて、環境整備を支援しています。

GIGAスクール構想は、ゴールではなくスタートです。PDCAサイクルを回しながら、1人1台端末の効果的な活用法を模索していくことになるでしょう。

課題はありますが、タブレット導入のメリットは大きいと言えます。学習履歴の可視化により、一人ひとりに寄り添った指導が可能になります。オンライン学習により、学びの幅が広がります。何より、子どもたちが、デジタル社会を生き抜く力を身につけられるのは大きな収穫です。学校と家庭、地域が連携し、トライ＆エラーを重ねながら、未来の教育モデルを作っていく。GIGAスクール構想の真価が問われるのは、これからなのかもしれません。

タブレット導入に対する保護者の不安と学校の対応

我が子がタブレットを使うようになる。保護者の中には不安を感じる方も少なくないでしょう。

• 長時間の使用が視力低下につながらないか
• ゲームなど、学習以外の目的に使われないか
• スマホ依存が心配だ
• 家庭でのタブレット管理が負担になるのでは

こうした不安に対し、学校側はきめ細やかな説明と対応を心がける必要があります。

• 使用時間や休憩の取り方など、目と体に優しい使用ルールを示す
• フィルタリングの徹底で、有害サイトへのアクセスを制限する
• 家庭でのタブレット活用法や約束事について、保護者向けガイダンスを実施する
• 個人情報の管理など、情報モラル教育を推進する
• 保護者からの相談に丁寧に対応できる窓口を設ける

タブレットの利用を一方的に制限するのではなく、健全な使い方を子どもと一緒に考えていく姿勢が大切です。デジタルの恩恵を生かしながら、弊害を最小限に抑える。保護者の理解と協力を得ながら、学校と家庭で方針を共有していくことが求められます。

不安を口にする保護者の声に真摯に耳を傾けつつ、子どもの成長を支えるツールとしてタブレットを位置付けること。それが、GIGAスクール時代の学校に求められる重要な役割ではないでしょうか。学校を取り巻く環境が大きく変化する中、保護者との対話なくして、教育の革新は語れません。不安の声を恐れるのではなく、共に学び合う姿勢を大切にしたいものです。

文部科学省が公開しているGIGAスクール構想の資料

文科省は、GIGAスクール構想の理解を広げ、学校の取り組みを後押しするため、様々な資料を公開しています。

• 「GIGAスクール構想パンフレット」：構想の全体像を分かりやすく説明。目指す児童生徒像や、期待される効果などを簡潔にまとめています。
• 「GIGAスクール構想の実現に向けた施策パッケージ」：端末の整備や指導体制の充実など、具体的な取組内容を網羅。自治体の参考になる情報が満載です。
• 「1人1台端末の활用や家庭学習の在り方に関する保護者向けリーフレット」：タブレット導入の意義や、家庭での使い方のポイントなどを解説。保護者の理解を得るための一助となります。
• 「教育現場におけるICT環境の整備に係るFAQ」：環境整備に関するよくある質問と、その回答をまとめた資料。機器の選定や調達の際に役立ちそうです。

これらの資料は、文科省のGIGAスクール構想特設サイトから、誰でも自由にダウンロードできます。担当者が説明会で使う場合はもちろん、保護者や地域の方々にも広く活用してもらえます。

また、先進自治体の事例集なども公開されており、他地域の取り組みから学ぶことができます。端末をどのように選定したのか、家庭学習にどう生かしているのかなど、具体的な実践に基づくノウハウが豊富に掲載されています。

もちろん、紙の資料だけでなく、動画コンテンツによる解説も用意されています。授業での活用イメージを映像で伝えることで、タブレット学習の具体的なイメージを持ってもらいやすくなります。

こうした資料の充実ぶりからも、GIGAスクール構想への文科省の本気度が伝わってきます。自治体任せにするのではなく、国を挙げて学校のICT化を支援する体制が整いつつあると言えるでしょう。各学校の実情に合わせて、これらの資料を大いに活用してもらいたいものです。GIGAスクール構想の実現は、一朝一夕には成し遂げられません。地道な情報共有の積み重ねから、新しい学校の姿が見えてくるはずです。

小学校のタブレット導入に関するQ＆Aよくある質問

Q. GIGAスクール構想で目指す1人1台端末とは、具体的にどのようなものですか？
A. 学校で使う学習者用コンピュータのことを指します。PCやタブレット、ノートPCなど、学習に適した端末が該当。家庭への持ち帰りを前提に選定され、学校と家庭をつなぐ学習ツールとしての活用が期待されています。

Q. 全ての学年で一斉にタブレット学習を始める必要がありますか？
A. 必ずしも全学年一斉である必要はありません。学校や地域の実情に応じて、低学年と高学年で時期をずらしたり、特定の教科から始めたりするなど、段階的に進めることも可能です。むしろ、教員の指導力や子どもたちの習熟度を見極めながら、無理のないペースで導入していくことが肝要と言えます。

Q. タブレット学習の効果は、すぐに表れるものでしょうか？
A. 短期的な学力向上を期待するのは難しいかもしれません。タブレットはあくまで学習の道具の一つ。機器の操作に慣れるまでは、むしろ時間がかかることも。長い目で見れば、情報活用能力の育成など、確実に子どもたちの力になるはずです。学力以外の部分も含め、トータルな成長を促す視点が大切だと言えます。

Q. 家庭学習でのタブレット活用は、保護者の負担にならないでしょうか？
A. 確かに、保護者の理解と協力は不可欠です。学校からの丁寧な説明と、使い方のルール作りが鍵となります。子どもと一緒に考えるのもおすすめ。また、家庭のICT環境に応じた配慮も必要。Wi-Fi環境の整備など、自治体の支援策も拡充されつつあります。保護者の声に真摯に耳を傾け、気軽に相談できる関係性を築きましょう。

Q. タブレットの管理は、どのように行えばよいですか？
A. 学校で使う端末の場合、MDM（モバイルデバイス管理）システムの導入が有効です。アプリのインストールや設定の変更を遠隔で行えるため、管理の手間を大幅に減らせます。また、紛失や盗難、故障時の対応を定めたルール作りも大切。保険の活用など、トラブルに備えた備えも怠らないようにしましょう。

まとめ：文科省主導で加速する小学校のICT化

小学校へのタブレット導入が、文部科学省のGIGAスクール構想により加速しています。2023年度には、ほぼ全ての小学校で1人1台端末の環境が整う見通しです。

個別最適な学びの実現、21世紀型スキルの育成、教育の質向上など、タブレットを活用した学習には大きな期待が寄せられています。デジタル教科書やAIドリルなどのコンテンツも充実しつつあり、これまでにない学びのスタイルを実現できるでしょう。

導入に伴う課題は決して少なくありません。教員の指導力向上、通信環境の整備、セキュリティ対策など、クリアすべきハードルは多岐にわたります。しかし、文科省は手厚い支援策を打ち出し、自治体や学校の後押しを強化しています。課題を一つひとつ乗り越えながら、GIGAスクールの理念の実現を目指していくことになるでしょう。

保護者の理解と協力も欠かせません。子どもの健全な成長を支えるツールとして、学校と家庭が連携してタブレットに向き合うことが何より大切。不安の声に真摯に耳を傾け、共に学び合う姿勢を忘れてはなりません。

令和の時代の学びを創造するGIGAスクール構想。社会が激変する中、教育もまた、新しいステージに突入しようとしています。タブレット1つの導入が、学校の「当たり前」を大きく塗り替えていく。私たちは今、まさにその歴史的な転換点に立ち会っているのかもしれません。子どもたちの未来を拓く学びの革新。そのキーとなるのが、GIGAスクール構想なのです。